МАЛЫШ И МАМА » развиваем по Монтессори

Методика Монтессори.

admin — Sat, 04 May 2013 12:16:27 +0000

Методика Монтессори.

Добрый день! Сейчас все больше родителей стали обращать внимание на методики раннего развития детей. Для меня не существует термина «раннее развития», я считаю, что нет ни раннего не позднего развития. Оно всегда вовремя.

В воспитании своих детей я использую различные методики и авторские пособия. При выборе определенной методики нужно смотреть на характер и возможности ребенка. Моему младшему сыну идеально подходит методика итальянского врача и педагога Марии Монтессори. Все занятия направлены на развитие самостоятельности ребенка. Девиз педагогической системы Монтессори: «Помоги мне это сделать самому».

История Марии Монтессори.

Сама Мария Монтессори родилась в маленьком портовом городке Италии в 1870 году. Мария стала первой женщиной-врачом. Будучи директором Ортофренической школы для умственно отсталых детей, Мария Монтессори устроила педагогическую сенсацию — на школьной олимпиаде ее ученики превзошли обычных детей по чтению, счету и письму.

Copyright © 2013, www.malysh-i-mama.ru. Все права защищены. | Методика Монтессори.
Хотите узнать больше? Посмотреть все записи в категории Воспитание по системе Монтессори..

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Игры с водой.

admin — Wed, 10 Apr 2013 10:21:37 +0000

Вода — удивительный материал для развития ребенка. Сколько можно придумать с ней игр и развивающих занятий. Я, честно говоря, сама ничего не придумывала. Мы играем по методике Марии Монтессори и большинство игр я брала именно из книг либо самой Марии Монтессори, либо продолжателей ее дела. Для этих игр не нужно покупать игрушки, в них используются обычные домашние вещи и кухонная утварь.

Единственное что, нужен поднос, чтобы пролитая вода не разливалась дальше. Или как мы играем в стульчике для кормления, там есть небольшие бортики.

Игры с водой по методике Монтессори, в которые мы играем.
Читать дальше...

Copyright © 2013, www.malysh-i-mama.ru. Все права защищены. | Игры с водой.
Хотите узнать больше? Посмотреть все записи в категории Воспитание по системе Монтессори., Наши занятия.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Развивающая игрушка своими руками «Удав»

admin — Mon, 21 Jan 2013 09:22:31 +0000

Развивающие игрушки своими руками.

Давно мне нравится методика развития детей Марии Монтессори. У меня есть даже целая рубрика «Воспитание по системе Монтессори«, там я писала в основном теорию этой системы. Теперь же взялась за практику. Благо, есть с кем практиковать)).

Copyright © 2013, www.malysh-i-mama.ru. Все права защищены. | Развивающая игрушка своими руками «Удав»
Хотите узнать больше? Посмотреть все записи в категории Воспитание по системе Монтессори..

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Возрастные периоды развития ребенка по Монтессори.

admin — Sat, 03 Mar 2012 09:51:43 +0000

Мы понимаем, что для развития способностей детей необходимы те средства и обстановка, которые бы соответствовали возросту и возможностям ребенка. В связи с этим хочу привести возрастные периоды развития ребенка, разработанные М. Монтессори.

Первый: от рождения до трех лет. В этот период ребенок эмоционально отзывается на все, что его окружает, создавая чувственный образ окружающего его мира.» Впитывающее сознание»- так назвала эту фазу развития Монтессори.

Copyright © 2012, www.malysh-i-mama.ru. Все права защищены. | Возрастные периоды развития ребенка по Монтессори.
Хотите узнать больше? Посмотреть все записи в категории Воспитание по системе Монтессори., Развитие ребенка.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Как отучить ребенка от рук?

admin — Fri, 02 Mar 2012 07:12:30 +0000

Столько статей в интернете, столько вопросов на форумах «Как отучить ребенка от рук?» А надо ли? Мой младший сынуля стал требовать к себе все больше внимания. Если я выхожу из комнаты, поднимается рев, если я сижу рядом, он норовит подтянуться, уцепившись ручонками за мою одежду и залезть ко мне на руки. Вот и я задалась вопросом: может я слишком балую его? Мешаю ему этим развиваться? По этому поводу написано много умных книг и все они советует разное. даже Мария Монтессори, к чьему педагогическому опыту я отношусь с большим уважением и чьим советам стараюсь следовать в вопросах воспитания детей, рекомендует малышам давать больше самостоятельности. А какая уж тут самостоятельность когда целый день у мамы на руках, сам не хочет не сидеть, не ползать. Буквально на днях прочитала у Б. Спока в книге «Расти, малыш», что в этот период у детей привязанность к маме перерастает в любовь.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Развивающая игрушка «Домик».

admin — Tue, 28 Feb 2012 09:18:38 +0000

Нашему малышу крестная подарила развивающую игрушку из арсенала Монтессори: пластмассовый развивающий домик с разными фигурками и отверстиями под них. Подобная игрушка осталась и от старшего. Слава в свое время мог подолгу сидеть с этой игрушкой, вставлять фигурки в отверстия, отыскивая каждой свое место. Теперь и младшему даем познакомиться с разноцветными фигурками. Пока идет просто знакомство: я обвожу его ручку по овалу, даю малышу попробовать игрушку на ощупь, на язык. Затем будет знакомство с домиком, а когда повзрослеет, можно использовать их в обучении навыкам письма и рисования: обводить их карандашом, учить располагать контуры фигурки на листе так, чтобы их уместилось как можно больше. Это укрепляет руку ребенка, развивает внимательность. Можно использовать их и в развитии осязания в игре «узнай на ощупь». Вобщем, полезная развивающая игрушка «Домик». У кого еще нет подобной, советую приобрести.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh

Развитие интеллекта у детей.

admin — Sun, 26 Feb 2012 09:59:38 +0000

Еще один момент, поразивший меня при чтении книги Монтессори — это развитие интеллекта у детей. Я-то считала, что ребенок подобен пустому сосуду, в который что вложишь, то и вырастит. Ничего подобного! Ребенок растет и питает свой мозг под влиянием чувственных впечатлений, которые он заимствует из окружающего мира. Но что будет выбрано и принято, а что отвергнуто, не замечено, решает разум ребенка.»Дети первого года жизни впитывают в себя чувственные впечатления из своего окружения с четкостью, не требующей предварительного опознания(то есть, нашей помощи). На втором году жизни природный разум ребенка развивается дальше, проходя определенные, чередующиеся друг за другом стадии. Развивая мышление, ребенок впитывает из своего окружения все, вплоть до мельчайших деталей.» Мы можем только создать условия, расширить возможности этого окружающего мира, а «вложить» что-то в малыша не в наших силах. Его духовная, интеллектуальная работа проходит без нашего участия. Мы часто, не понимая этого, вторгаемся в его мир, мешая, навязывая свое виденье, это может вызывать не просто капризы, но даже болезнь.

Feed enhanced by Better Feed from Ozh